给家长的一封信关于对家长的意见 给家长的一封信关于对家长的意见篇一 家长们： 新学期给家长的一封信家长意见 1造就一个好的环境，有利于学生在校学习 2我建议学校要加强防护孩子的安全意识 3培养孩子的安全意识，不带危险品进校，注意个人卫生 4 希望能和 老师共同努力，帮助孩子健康成长 5祖国的花朵，呵护到成熟，辛苦了辛勤的园丁 6共同努力保护孩子身心健康 7
在学校，教室，学校要对孩子的教育负责，回家了父母要负责。8 对学生多进行交通安全教育。必须天天提醒学生往返学校路上的安全。
9教师必须经常教育学生牢记“车祸猛于虎”“水火最无情”“病从口入” 等生命安全至理名言。
10少数学生课间活动不文明，造成擦伤皮肤等现象。希望学校对学生 一日行规教育加强力度。
11希望老师能在学校里时时提醒学生的自身安全的保护，并在校会试 试常常讲一些安全问题，有效防止安全问题的发生 12 一定费和学校、为孩子营造一个安全 文明健康和谐的学习和生活 环境 13 我们家长一定会配合好学校，确保孩子的安全 14 希望学校能有校车接送孩子上学 15 我们家长互相监督，避免不必要的问题发生。为了学生的健康成长让我们共同努力 16 学校草取得措施和方法我们非常赞同，我们一定能配合学校保证 孩子的安全 17 希望学校和有关部门取缔违章载人车辆三轮车 18加强食堂管理，改善学生的生活质量，保证饭菜安全卫生，菜式要 多一点，适合儿童口味，让学生吃饱吃好。
20谢学校邀请消防官兵对学生进行逃生、消防、应急避难、疏散进行 演练 21希望学校与家长的互动能让学生最大的收益，这个也是我们家长希 望见到的。希望双方能尽最大努力，能保证学生的安全。
22学校的安全书上所写我表示支持，我一定好好协助学校管理学生， 以便学生更安全 23教育孩子注意交通安全，遵守交通法规;不在公路上追逐打闹; 24作为家长会积极配合学校的安全教育。
某某某 某某某某.某.某 给家长的一封信关于对家长的意见篇二 家长们： 面对孩子，怎样做一位优秀的爸爸或妈妈 (1)不给孩子左右摇摆的爱，要给孩子一个温馨和谐的家。家庭中， 教育孩子是父母的共同责任，但很多家庭在子女教育问题上都会存在或多或少的 分歧，这是一个很普遍的问题，关键是我们做父母的如何看待和处理这些不一致。
当意见不一致时，往往都会固执己见，彼此看不惯对方的方法、观点,很容易发 生争执。甚至在孩子面前公开争吵，这样不仅使孩子在观念上产生混乱、是非 不分、也让孩子不知所措，没有安全感，给孩子心理的发展带来不良影响，也为 孩子逃避责任提供了最好的机会。同时也影响夫妻感情，造成家庭不和。
所以，不要在孩子面前暴露你们的不一致，意见不一致时，先妥协一 下未尝不可，事后平心静气地交流沟通，尽量达成一致。爱孩子最好的方式就是 好好的爱他的妈妈，尊重他的爸爸。
(2)当孩子出现问题时，多一些自我反思。一个优秀的孩子背后肯定 有一位优秀的家长，一个问题孩子的背后肯定有一个问题家长。孩子的很多问题， 可能是我们某些方面没有做好。在孩子出现问题时，多一些自我反省，你肯定不 会那么急躁! (3)不做甩手掌柜，多给孩子一些高质量的陪伴。很多时候孩子不听 我们的，是因为我们陪伴得太少为孩子付出的太少。这种的陪伴应该是忘我的， 全身心的。记得带初1210班时，有个孩子一进来不久就逃学，不听课，打架，爸 爸是行政领导，妈妈是公司老总，都是高素质人才。为什么孩子会成这个样子呢 他爸爸告诉我因为两口子忙事业，孩子从幼儿园开始就托管寄宿，周末也是保姆 管，问题就是没有陪伴。
(4)多给孩子一些耐心、肯定、鼓励、期待。每个孩子都是种子，只 不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期， 细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸 福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
“家校同心，黄土变金;家校同向，天天向上。”孩子是我们的名片， 让我们家校携手，形成合力，打造最好的教育共同体，在名片上谱写最美丽的诗 篇。家庭教育虽然投资大、周期长、见效慢，但是只要我们家校资源共享，真诚互动，就能让每一个孩子都阳光，让每一个家庭都和谐。最后祝我们的孩子永远 健康、永远快乐、永远阳光、永远向上! 某某某 某某某某.某.某 给家长的一封信关于对家长的意见篇三 家长们： 怎样配合学校工作，做一位优秀的家长 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始 终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分 歧。” 确实，教育好孩子可真是一件不容易的事情，它牵涉到家庭教育与学 校的教育能不能有效地结合，形成合力，牵涉到家长的教育观念与学校的教育观 念是不是一致，能不能形成共识。
为了使我们的孩子发展得更好，希望我们的家长能尽力支持学校的工 作，做到以下几点： (1)亲其师信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的科任老 师。有很多孩子有偏科的现象，有部分原因就是不喜欢自己的科任老师。老师是 人不是神，有缺点很正常，我们要引导孩子正确对待。千万不要乱评价教师，特 别是在面前孩子妄评某老师“太严”啦，或者某某老师“没有水平”，等等。
记得上两届我带初一时我和一位幽默风趣的英语老师搭档，这个英语 带的两个班成绩稳居年级前列。英语老师带一个学期后生小孩去了，换成一位性 格温柔认真的老师。我很早就给孩子们传达观念：不是老师来适应我们，是我们 去适应老师，新的老师也很优秀。我们的家长也积极的配合引导孩子来适应新老 师。孩子们很快就适应新老师的教学，三年里我们班的英语一直名列前茅。
(3)理解老师工作的艰辛，帮助老师为班级做一些力所能及的事情。
记得带初1210班的时候，我碰到了一对情商非常高的母女。开学第一天，我还在 办公室里收拾东西，孩子的妈妈和孩子就找到我“范老师，您好!我叫陈雨璇，是 您班上的学生。有什么忙要帮的吗”我很感动，回答道“暂时没有!”“那我们就把班 上的卫生搞好吧!”她妈妈说。在这个班我第一个认识的就是这个孩子，后来成为 了我们的学习委员，中考6A进了雅礼，通过入学考试进入了理科实验班。
B老师说: 最喜欢理解老师，支持老师工作的家长;最不喜欢碰到问题， 只会指责老师的家长。
C老师说: 最喜欢负责任，明事理的家长;最不喜欢把孩子丢到学校， 就不管了的不负责，不明事理的家长。
我们要明白，家长和老师的相遇，就是爱和信任的相遇!有了爱、有 了信任，我相信家校之间没有什么问题不能解决的。