精选有关校园科技节活动总结范文

　　今天是科技节的开幕式，我们全校一到大课间就满欢期待的“涌”向操场，谁都不像错过这振奋人心的时刻。

　　进行完简易的升旗仪式后，令人心潮澎湃的节目开始了！首先，打头的是“水”火箭，据说能飞很远！其实，操作也不难，只需给火箭打气，再加点水，那火箭便充满了气压，就像一只狂躁不安的狮子上蹿下跳，只要一松手，便会像一只飞速滑行的白鸽，随即又垂直落下。

　　我最喜欢的当然是小火箭了，随着“嘭”的一声，火箭在强大的气压推动之下直直冲向天空，宛如一只被囚禁在笼里多年的小鸟被放飞了，那是它从未有过的快乐。火箭飞到一定距离，便绕着我们的头顶飞速的掠过，使得我们 一片欢呼。

　　缓缓升起的火箭在我眼中化成烈士的光辉形象，幻化成喷薄的钢水，幻化成腾空而起的长征2小火箭，幻化成？

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　　科技节，是一个快乐的节日，而对我来说却是痛苦的。因为我意外的发烧了，体温热情的和40摄氏度打招呼，害得我只能躺在床上休息，一个劲的嘀咕快点好。

　　在床上，我只能看着照片想象同学们的快乐，他们是不是在学习如何不打开鸡蛋壳，就分辨出鸡蛋的生熟呢？还是在和“火焰掌”交朋友？我很无奈，谁叫我成天废寝忘食的看书，使我熊猫眼一直下不去，还害的体内白细胞大军和细菌们狠狠的打了一战！

　　看着同学们的照片，我情不自禁地笑了，因为照片里同学们有的正专心致志地做测试；有的正笑盈盈地展示着自己的成果；有的正拿着道具自言自语；有的正抱着头，对着一堆做错的.零件发愁。看着这些，嘴巴里那令人作呕的药水似乎变甜了，像放了糖似的。

　　这个科技节对我来说是痛苦的、无奈的，也是第一次发病在家的科技节。我暗暗下定决心，在接下来的日子里，一定好好锻炼，把身体练的棒棒的，争取不缺席任何一届科技节。我好期待下一届科技节啊！

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　　这个星期是科技节。我们做了可爱的冰项链、吹泡泡、环保宣传画……其中令我最难忘的是“扑克牌搭高塔。”

　　星期二的第三节课是练习，晚托班比赛。练习时，我们组个个都绞尽脑汁，一种方法不行，再换另一种方法。最后，曹航提议说用螺旋式的方法搭高塔。我们组的人都同意了。

　　比赛开始了，老师一声令下，我们就折起牌来，我们争分夺秒地搭高塔，陆佳一负责折牌，我负责把陆佳一折好的牌递给尼诚睿。刚开始我们组比其它组快了好几步，没过一会，就得站起来搭了。眼看胜利在望了，可是由于俞张笛护得不牢，最后我们的螺旋塔倒了，倒到了48厘米处。‘’停，时间到‘’老师说。

　　再看看别人，搭1米多高的小组欢呼雀跃，搭30几厘米的小组个个愁眉苦脸。

　　今天我们虽然输了，但还是很开心。

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　　一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。

　　活动之前学校领导对这次活动高度重视，以校长高淑霞为组长的科技领导小组具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，在全校师生的同心协力下确保这项工作的正常进行。我们利用周一升旗仪式进行了科技节活动的通知，充分发动全校学生，营造活动氛围。

　　二、活动多样，学生踊跃参与。

　　根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：

　　1、青少年板块：由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛，优秀科技实践活动展览、少年科学幻想画和青少年科学DV展览等。

　　2、科技辅导员板块：内容包括科技辅导员创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选，另设科技辅导员论坛（推荐优秀科技辅导员参加）。

　　三、科技竞赛作品原则

　　坚持“三自”即：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”即：科学性、先进性、实用性。更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”即：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的原始材料，确切的实施结果，实际收获和体会。更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。

　　四、成绩斐然，硕果累累。

　　本届科技节活动由于学校领导重视，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。通过本次科技节活动让学生体验到了成功的喜悦，不仅提高了学生的科技实践能力，而且提高了学生的团队合作精神和创新意识，进一步提高了学生的科学素养，同时让学生深深体会到我们的生活离不开科技。

　　五、展望未来，任重道远。

　　为期一月的'科技节活动结束了，但科技节活动给学生们留下的印象确实深刻的。我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。

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　　一、指导思想

　　根据《xx市第xx届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知（号）和我校教育教学实际，为了丰富科技创新活动内容和方式，所以广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动我校科技教育的健康发展。

　　二、活动主题：科技承载梦想

　　三、活动时间：20xx年4月10月四、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段（4月）

　　根据科技节活动的总体要求，充分利用多种渠道和时机，广泛宣传，营造氛围，掀起科技创新活动的高潮，确保活动扎实开展。发动广大师生积极参与科技教育系列活动。

　　（二）组织实施阶段（5月－10月）根据我校实际和以往的成熟经验，组织开展内容丰富、形式多样的符合我校特色的科技节活动。

　　1、科技辅导员培训

　　按照市、区教育局总体安排，分项目、分学段组织科技辅导员培训和观摩学习活动。

　　2、科普活动校园行

　　按照教体局的安排，逐项完成。

　　3、科技竞赛活动

　　（1）中小学生创新活动

　　召开专题会议组织我校教师、学生开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等系列活动。并责任到人，有布置，有检查。

　　①进行实物制作，参加科技创新作品评选。

　　②科技创意作品评选。

　　按照参赛要求上交作品，并在学校内设立专区展评。

　　③按照要求提交科学幻想画并参加评选。

　　④教师科教创新成果评选。

　　安排有特长的教师，提前做好准备，按时提交参赛作品。

　　⑤科技论文评选。

　　按分配名额，评选出参赛论文，并公示。

　　⑥科技实践活动评选。

　　按照通知的具体要求，准备好各种材料，按时上报。

　　（三）成果展示阶段（10月）

　　如果作品入围，则严格按照区教体局要求将作品进行评选，以备参加全市集中展评。

　　（四）总结表彰阶段（11月）

　　根据教体局的评选结果和我校上交作品的位次，对参与此次活动的教师、学生进行表彰奖励。具体参照《淄河中学教科研奖惩办法》执行。