小学教学总结900字

　　时间如白驹过隙，转眼间在新学校的第一个学期已经落幕。见证了新小学的慢慢完善，看到了一个个为了学校工作而努力付出的老师们，真是由衷的佩服。我深深感受到了团结的力量，争相向上的工作热情，而这份热情也感染着我，激励我努力做好每一项工作。

　　本学期作为五年级的英语老师，从不熟悉教材，不了解学生，到一步步加深认识，完善教学，这一学年，对我来说既是全新的体验，也是充满惊喜的挑战。以下就是我这一学期的工作总结：

　　一、教学方面

　　1、在课前，我认真备课，认真编写好教案，与其他教师沟通，虚心向他们学习，根据学生实际情况，制定出符合他们的教学计划，以便于因材施教。

　　2、在课堂教学中，提前进班做好课前准备，让孩子们快速进入上课状态。充分利用多媒体教学，认真授课，尽可能得运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。学生通过听、唱英语歌等来激发英语学习兴趣，并且让学生通过听录音来训练听力，纠正语音语调，培养英语语感。

　　3、在课下，及时批改作业，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。

　　4、每次小测验后，及时进行试卷分析及考情分析，总结考试经验，对成绩浮动较大的同学，与之沟通交流，帮其找出原因。

　　二、辅导学生方面

　　实行226考核后，我充分认识到了培优补差工作的重要性，这也是这学期我工作的重点。

　　具体实施措施是：每天利用吃完饭的时间把三个班里选出来的有进步空间的学生集中到补课教室里，领读单词，课文，督促他们背单词，课文;易错题，难懂题在班里讲过后，让他们一个个再给我讲，直至完全弄懂为止;并在周五进行补课内容测试，对出错的地方再次练习巩固。

　　就这样经过几次的测试，能明显看到这些同学的进步。不光是成绩有所提高，而且发现他们学习英语的积极性也在明显提高，期待他们在最终的考试中取得满意的成绩，我也相信，努力不会白负，他们会有不错的成绩。

　　三、教研方面

　　1、在这学期，积极参加县上及第二协作区英语课题组的研究，认真反思，总结教学经验，并应用到自己的教学中。

　　2、我们英语组每周进行磨课，听评课，及时总结经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。

　　3、积极响应，主动配合我校英语组的相关工作，举办潭头二小首届英语书法展等活动，并取得的结果。

　　四、自身方面的学习

　　1、自己在小学英语教学方面经验不足，平时就多向其他老师学习，多听课，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准，培养英语语感。

　　2、踊跃参与镇上及县上组织的新教师公开课比赛，在比赛中锻炼、提升自己，让自己更快成长。

　　3、这学期在课余时间，认真写教育教学随笔，听课反思，读书，练字，背单词，充实自己，提升自己。“要想学生好学，必须先生好学”;“唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”，因此，我努力以身作则，正人先正己。

　　一学期的时间很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我将继续努力学习，更严格要求自己，尽心尽力将教学工作做好，学海无涯，教无止境，期待在新学期有更多的成长。

小学教学总结900字

　　紧张而忙碌的一学期又结束了，这学期我担任初三1、2两个班的英语教学工作，现在把一学期的工作总结一下，发扬优点，改正缺点，以便在下学期提高教学成果。

　　在思想政治方面，坚持党的教育方针和，贯彻国家的基本教学路线，推进课程教学改革的实施，把新课程标准的学习和研究作为平时职责的一部分。用课程标准来指引自己的教学方向，积极参加学校及市教研室组织的听课和评课活动，来带动自己对新课程标准的理解学习和实践。通过听课、评课增加了自己的教学方法和教学艺术。在学校的教学常规管理和纪律上，本人尽量坚持不请假，遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，实在需要请假严格遵守学校的请假制度。

　　在备课方面，做到备教材、备学生、备自身。把教科书作为备课的主要依据和基本材料，在集体备课时，首先熟练的掌握教材的全部内容，了解课本的整体结构，分清重点、难点和关键；做到每节课的教学内容全面充实，重难点突出。和其他老师共同讨论每一课的内容，在授课时做到讲授内容翔实清晰，点面结合，精讲精练，使学生在学中练，练中运用，在课堂上，我在教给学生知识的同时，让学生能够在课堂上创设一定的情景，给学生运用当堂所学知识的机会。

　　增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

　　作业方面尽量布置合理，难易适中，在作业收缴上让课代表督促及时，每天绝大多数学生都能够按时完成，并且对学生的辅导跟上，对于在每次考试中英语有些偏科的学生，我把每课学过的知识点重新整理一遍，让学习吃力的学生抄写在笔记本上每天背诵，我本人天天督促，天天落实，在其中有些学生成绩有所进步，有些学生感觉到英语不再像以前那么难背诵了。同时对于一些学习思想有问题的学生，通过每次考试发现的问题及上课有些学生表现出的学习态度和行为先进行一段时间的观察，然后找其单独谈话，解决学生的学习问题及一些青春期方面影响学习的问题，大多数学生收到了良好的效果。

　　通过本学期与其他同事的合作和学习，我找到了一些自己的不足和缺点，在下学期我要多向其他老师请教与学习，迎头赶上，为中招考试打一个胜仗。

小学教学总结900字

　　又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

　　培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一下就今年的工作做一个总结：

　　一、政治思想方面

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

　　三、工作考勤方面

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

小学教学总结900字

　　一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

　　一、加强师德建设，提高教师业务水平

　　1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

　　2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

　　3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。

　　4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

　　二、强化学生纪律，搞好教学工作

　　1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

　　2、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

　　3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

　　(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

　　(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。

　　(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

　　三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境

　　1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

　　2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

　　3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。

　　4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

　　5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

　　总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

小学教学总结900字

　　转眼间，一学期的教育教学工作结束了。忙忙碌碌中留下多少足迹，多少回味!

　　今天，我坐下来，听着音乐，回顾一下。

　　一、组内工作

　　组内工作是我工作的一部分，我们本着绝不做学校短木头，时刻为学校着想，为组员着想的原则，本学期在以下几方面做以突破。

　　1、资源共享，团队提高

　　开学时，大家就坐在一起，集体共享管理班级、课堂教学方法，力争在学校建设高校课堂的今天，我们组能在原来的基础上，分享大家的智慧，把教育教学工作再上一个新台阶。

　　2、齐心协力，主题教研

　　在主题教研现场会上，我们组在大家身体都不是很好，研究内容不是很明确，思路并非十分清晰的基础上，克难求进，全体出色完成的“创设情境，学生口语交际能力的研究”主题论坛活动，为学校出了力，争了光。

　　3、设法动员，增入伙人

　　后勤也是学校工作的重要组成部分，为了增加学校创收，我们组曾大家集体商量，如何把入伙学生全部动员上来。经过大家的共同努力，三学年应该有半数以上的班级人数为满员，使学校利益化。

　　4、上交材料，快、好、齐

　　上交材料，是学校衡量学年组工作的一项。我们组本着团队和谐一致、上交快、好、齐的标准力争做到，保证了学校检查工作的顺利进行。

　　5、能力验收，走在前头

　　我们在期初，就制定计划。在三月一个月内开展“感恩父母”活动，然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的能力验收活动落实好。结果，在三月末的周五班会课上“三年级感恩的心主题演讲活动”趁工作成功召开，走在学校整体活动的最前列，全体学生参加并得到了锻炼、提高。

　　二、班主任工作

　　担当这个班级的班主任工作已经整三个年头，除了欣慰之外，更感觉疲惫。

　　1、狠抓常规工作

　　纪律卫生是学校德育工作的一部分。我在开学初，就在班级和学生共同设立了班规，让学生去遵守，学生们应该说比以前有所进步。但是我觉得还存在一定问题，就是执法不严。面对孩子的不经意，或者一些客观因素，在班规的落实方面不是很好，因此也没有更好的发挥其效力。下学期应该考虑更全面些，更人性化些。

　　2、活动力争上游

　　本学期，在收旧利费得活动中，我们认真布置，我们班级卖掉废品一百六十多元，居学年前列。

　　在拔河比赛中，我们班力战群雄，战胜所有对手，获得学年第一名的好成绩。

　　在日记比赛中，我们班在日行一善周记的基础上，形成了比较好的日记水平，在三学年日记比赛中，获得学年第一名的好成绩。

　　三、教学工作

　　1、备课。教学是所有工作的重中之重。为建设高效课堂，我们加强集体备课，提前准备、保证人员，共同提高。我在集体备课中，认真吸取他人精华，平时把备课当成大事来抓，力争提高课堂教学质量。

　　2、上课。上课时，面向全体学生。认真落实每一个知识点。不压堂。

　　3、批改。批改高校课堂的延续。本学期我狠抓了2套练习册、2套的卷子的批改和讲解。争取课堂不留死角。

　　4、辅导。本学期，我利用课间、午休时间把问题学生留在班级单给他们留任务，让优秀的学生给他们辅导，让先进带动后进。提高教学质量。

　　5、考试。我经常搞小测，把知识落实。但是期末阶段因为身体不是很好，家人劝说应该休息的时候，我不顾他们反对，坚持到最后。成绩不管怎样，我只想说，我尽力了。

　　以上是我对本学期的工作进行了大致的总结，不够全面，也不够细致。但是岁月留下了耕耘的脚步，孩子成长的故事里有我们共同拔节的声音。

　　希望下学期有我们美好的未来!

小学教学总结900字

　　光阴似箭，岁月如梭，转眼间一个学期过去了。20xx—20xx学年度第二小学口语教学工作顺利结束。总体而言，学生的口语交际能力基本达到教学要求。

　　助教主要工作是协助与配合外教的教学。在上课前与授课外教交流上课内容，为外教准备好上课需要的教具。在课前与课间与学生多沟通交流，了解不同年级，不同班别学生们的口语水平，学生们爱好的课题等等，及时把学生情况向外教反应。控制好课堂纪律，营造良好的的课堂气氛。除此之外，更多的是协助翻译学生不理解的课堂指令和教学内容，简明扼要地给学生拓展外教所教的俚语，西方肢体语言，西方节日，西方文化等来由或典故，使学生更好地接受新知，牢记心中。

　　经过一学期的学习与训练，同学们的口语交际能力总体上有所提高。具体表现为：

　　1）交往能力增强，态度自然大方。克服羞涩，恐惧等心理障碍，在课堂上或课间主动与不同国籍外教交往，表现出热情，活泼开朗；2课堂中不但能理解外国的肢体语言，眼神表达，还能通过外教或助教的简单提示理解相对复杂的英语词汇，句子和段落，在游戏情境中能运用简单的日常英语口语进行活动；

　　3）对英语口语活动有浓厚的兴趣，有强烈的学习英语欲望，同时能运用已有的英语参与到各种教学活动中；

　　4）日常生活和学习中，运用外教所教的贴切生活、地道美式英语，达到学以致用的教学目标；

　　5）大部分低年级学生能在游戏中潜移默化接受外国思维模式和表达方式，中高年级学生能接受基本的语法，对话训练。

　　口语教学中也存在有待改进之处。外教力求每位同学都有开口说英语的机会，有时会忽略整体纪律的控制，学生处于过于兴奋状态，助教与带班英语老师需要较多时间整顿纪律，以致教学时间的把握上有所欠妥。针对这一问题，外教将会在今后的教学中注意整体把握，控制、把握好时间与教学。使学生们更好地在每周45分钟课堂中锻炼口语，提高口语水平。

　　第二小学口语教学工作得以顺利结束，有赖于各位学校领导与带班英语老师的积极配合与支持。望今后学校与外教双方继续努力，携手发展学生口语教育事业，提高学生综合英语素质。