造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、趴在最后的男孩突然抢嘴，说完还使劲点了点脑袋并且瞪着小眼睛看着前面的师姐，显然是在抢话想要表现自己。
2、童颜抢嘴答道，心中却开始低咒好个屁，整天要着像个孩子一样，都快累死我了。
3、蓝玉听这话也抢嘴道“我也要去!我也去看看!你们别想自己去玩，把我丢了!”。
4、尧妹抢嘴道嫣嫣姐姐，这里就你一个是好人，她们都已经……嫣嫣姐姐，你不要等麦蒂了，她已经回不来了，做不了好人了。
5、丽红又抢嘴我看应该是官比天高，禄比地厚，才合他们的心愿呢。
6、耆老说完，毛戏水就迫不及待地抢嘴道“您会吗?”。
7、董雅琴把食指轻轻放在他的嘴上，不让他讲话，自己抢嘴“可是，你执意把我拉上车去买了一套新衣服送给我，对不对?”。
8、周清雅在一边抢嘴道“他刚刚在这里，甚至还想动手打人呢，幸亏江洹出手，才没有让他得逞!”。
9、宝儿右手把收货郎的头往地上一按低，左手抄起抢嘴，用托就砸过去，因为已经没有时间举射击了。
10、驾车出行别抢道，小心收你拥堵费；为人处事别抢嘴，招嫌惹烦活得累；身为朋友你抢手，见你一面倍珍贵；国庆祝福我报到，衷心祝你佳节好，心明媚！
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。